Juan José Celorio es miembro del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad del País Vasco e imparte su docencia en la Escuela de Formación del Profesorado de Vitoria-Gasteiz, centrado en el último decenio en la educación para el desarrollo y la educación en valores sociales. Es miembro desde sus orígenes del Equipo de Educación para el Desarrollo del Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional Hegoa (http://www.hegoa.ehu.es/topics/intro/), desde donde se ha impulsado una línea de trabajo de análisis e investigación de la educación para el desarrollo, de producción de recursos educativos, de génesis de redes de innovación de educación para el desarrollo locales (Mundilab) y mundiales (Polygone), de ámbitos de comunicación, intercambio y análisis entre profesorado, educadores no formales, organizaciones no gubernamentales para el desarrollo y agencias de la educación para el desarrollo. Entre sus publicaciones cabe destacar las siguientes: La cara oculta de los textos escolares. Investigación curricular en Ciencias Sociales (en coautoría con Miguel Argibay y Gema Celorio; 1991), La educación para el desarrollo (Cuadernos Bakeaz, 9; 1995), Juntamundos, Pedagogía urgente para el próximo milenio (1996), Actas II. Congreso de Educación para el Desarrollo. De la transversalidad a la educación global (1996), y De Sur a Norte. Vidas paralelas de las mujeres (1998).